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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Machado, Guilherme Sippel, 1985- | - |
Autor(es): dc.contributor | Toledo Netto, Pedro | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Centro de Estudos do Mar. Curso de Graduação em Ciências Exatas com Habilitação em Química | - |
Autor(es): dc.creator | Neiverth, Alessandro Vieira, 1996- | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T23:31:10Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T23:31:10Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-07-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-07-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/61599 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/61599 | - |
Descrição: dc.description | Orientador: Guilherme Sippel Machado | - |
Descrição: dc.description | Coorientador: Pedro Toledo Netto | - |
Descrição: dc.description | Monografia (Graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor Reitoria, Centro de Estudos do Mar, Curso de Graduação em Ciências Exatas com habilitação em Química. | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho tem por finalidade apresentar a utilização da experimentação no ensino de química como um meio auxiliar no desenvolvimento de consciência ambiental sobre a temática de acidificação dos oceanos e seus impactos para a vida marinha. Para tal, procedimentos experimentais foram desenvolvidos e aplicados em turmas do Ensino Médio, utilizando materiais do dia-a-dia e voltando o foco para a compreensão dos conteúdos e da realidade ambiental atual. Para a primeira prática utilizou-se um indicador ácido-base natural de feijão preto, de forma a introduzir o conteúdo. Ao fim, um questionário foi aplicado inserindo os alunos na questão ambiental. A segunda prática abordava os impactos da acidificação das águas oceânicas para os organismos que utilizam estruturas formadas por carbonato de cálcio (tais como corais, mariscos e ostras). E por meio desta prática, o conteúdo pôde ser trabalhado. Ao fim, houve a aplicação de um questionário, para averiguação da aceitação das práticas pelos estudantes. O resultado foi positivo, indicando que a experimentação pode ser um bom método auxiliar para o aprendizado e o desenvolvimento da consciência ambiental estudantil. Palavras-Chave: Experimentação, Química, Consciência Ambiental, Acidificação dos Oceanos. | - |
Formato: dc.format | 28f. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Química - Estudo e ensino | - |
Título: dc.title | A experimentação no ensino de Química utilizando a acidificação dos oceanos com foco nos impactos da vida marinha | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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