A funçăo do professor na contemporaneidade : fundamentando o processo das práticas catalisadoras /

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBaumel, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho-
Autor(es): dc.contributorUniversidade de Săo Paulo. Faculdade de Educaçăo.-
Autor(es): dc.creatorHagemeyer, Regina Cely de Campos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-22T00:07:55Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-22T00:07:55Z-
Data de envio: dc.date.issued2006-09-28-
Data de envio: dc.date.issued2006-09-28-
Data de envio: dc.date.issued2006-09-28-
Data de envio: dc.date.issued2006-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1884/6058-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/6058-
Descrição: dc.descriptionOrientadora: Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel-
Descrição: dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade de Săo Paulo, Faculdade de Educaçăo. Defesa: Săo Paulo, 2006-
Descrição: dc.descriptionInclui bibliografia e anexos-
Descrição: dc.descriptionÁrea de concentraçăo: Didática-
Formato: dc.formattext-
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Título: dc.titleA funçăo do professor na contemporaneidade : fundamentando o processo das práticas catalisadoras /-
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