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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Cavallet, Susan Regina Raittz, 1955- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Mayara Vieira da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:06:28Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:06:28Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/58536 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/58536 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora : Msc.Susan Regina Raittz Cavallet | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências: p. 30-31 | - |
Descrição: dc.description | Resumo : A partir de reflexões, imersos nos problemas sociais da comunidade resolvemos questionar: Educação para que e para quem? Como seguir a rotina burocratizada da escola em meio a tantos desafios que não podemos ignorar. Como colaborar com uma educação mais significativa. Chamamos a comunidade para a escola e em algumas reuniões conseguimos perceber o que eles queriam que fosse aprendido e no que poderiam melhorar. Foi o início do processo para construção de um projeto políticopedagógico com autonomia Guarani, pois o conhecimento indígena é muito amplo não se resume a meras disciplinas, desse modo nós enquanto escola buscamos uma educação alternativa diferenciada voltada para realidade e para o fortalecimento da autonomia na comunidade, tentando romper com o modelo de educação imposta, que é individualista, fragmentada, disciplinar. Como resultado das reuniões, partimos para as ações que foram realizadas visando transformar a realidade. Trabalhando com valores como a união, a cooperação, a solidariedade, a autonomia e o diálogo, seguimos na construção de uma Comunidade de Aprendizagem onde todos são protagonistas do fazer educativo, é a escola e a comunidade unidas em prol do desenvolvimento local. | - |
Formato: dc.format | 1 arquivo (31 p.) : il., color. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Título: dc.title | Nhembo'e Pyau (nova educação) Guarani : re-significando as práticas pedagógicas a partir da realidade local | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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