Educação patrimonial : uma práxis interdisciplinar

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Autor(es): dc.contributorMengarelli, Rodrigo Rosi, 1980--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação-
Autor(es): dc.creatorCorreia, Louine Henrieth de Moura-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:32:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:32:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-11-16-
Data de envio: dc.date.issued2021-11-16-
Data de envio: dc.date.issued2018-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/58171-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/58171-
Descrição: dc.descriptionOrientador : Prof. Dr. Rodrigo Rosi Mengarelli-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : O presente memorial tem como objetivo o registro de minha vivência como aluna do curso de especialização da UFPR Litoral e do projeto desenvolvido durante o curso, no qual trago a educação patrimonial trabalhada de maneira interdisciplinar, como alternativa para uma vivência mais intensa da cidade e apropriação do espaço escolar por se tratarem de duas escolas que funcionam em prédios patrimonializados. Neste trabalho buscou-se trazer uma reflexão sobre a importância da apropriação e ressignificação de espaços urbanos na cidade de Paranaguá para uma educação contra-hegemônica, que visa desenvolver no aluno o pensamento crítico não fragmentado, para além dos muros da escola.-
Formato: dc.format1 arquivo (24 p.).-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação patrimonial-
Título: dc.titleEducação patrimonial : uma práxis interdisciplinar-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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