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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Anjos, Mônica de Caldas Rosa dos | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Curso de Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família | - |
| Autor(es): dc.creator | Sirota, Veridiane Guimarães Ribas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:44:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:44:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-06-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-06-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/56508 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/56508 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador : Mônica de Caldas Rosa dos Anjos | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ... | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : Os discursos em relação à alimentação, sob a ótica do saber biomédico, são despidos de um contexto sociocultural, sendo determinados conforme a patologia do individuo, de modo a alcançar valores de normalidade antropométricos e bioquímicos, tendo por base dietas restritivas e medicalizadas. Na tentativa de superar este modelo, pontua-se o processo de educação crítica freireana como um dos pilares para promover mudanças, a exemplo da Educação Popular em Saúde, de base dialógica e humanizadora. Nesta perspectiva, o objetivo desta pesquisa, de abordagem qualitativa, transversal e exploratória, foi identificar as percepções em relação à alimentação saudável e saúde, no decorrer de seis encontros de um grupo de mulheres pertencentes ao território de uma Unidade Estratégia Saúde da Família, localizada na região metropolitana de Curitiba, de modo a problematizar as situações-limite identificadas, empoderando as mulheres para refletirem e atuarem em sua realidade, transformando-a. As falas, gravadas e transcritas, e os registros de campo foram analisados à luz da Análise de Discurso, abordagem francesa, adotada como referencial teórico e metodológico. As falas indicaram passividade das mulheres frente à construção do conhecimento, sentimento de culpa em relação ao comer com prazer, busca de padrões de saúde idealizados e, perda das tradições alimentares. Dessa forma, defende-se a necessidade de romper com o modelo hegemônico de saúde instaurado, em prol da educação crítica freireana, de modo a superar as situações limitantes, e avançar na humanização dos sujeitos enquanto autônomos dos processos e protagonistas em suas próprias vidas. | - |
| Formato: dc.format | 45 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação em saude | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Nutrição | - |
| Título: dc.title | Roda das Amigas : problematização e ressignificação da alimentação saudável | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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