Síndrome de Asperger e sua participação no vestibular

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorLopes, Jandicleide Evangelista-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Autor(es): dc.creatorMatozo, Maria Lúcia Figueiredo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T13:39:08Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T13:39:08Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-01-08-
Data de envio: dc.date.issued2020-01-08-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/55603-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/55603-
Descrição: dc.descriptionOrientadora : Jandicleide Lopes-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : O presente trabalho aborda o histórico da síndrome de asperger que é uma variante do autismo, bem como um breve histórico sobre o autismo e a síndrome de asperger. Mostrando a necessidade da inclusão nas esco las e universidades, onde os professores e toda a equipe diretiva deve estar preparado para atender alunos com deficiência, atualizando-se constantemente. A família precisa estar apoiando o trabalho da escola inclusiva em todas as suas propostas que venham para aprimorar o ensino do aluno com deficiência, quando houver necessidade de acompanhamento com equipe multidisciplinar e a escola não oferecer esses recursos, é obrigação da família fazê-lo da melhor forma possível. Pensando na inclusão não podemos deixar de lado os aspectos biológicos e comportamentais para segundo plano, é preciso ter um olhar para esse aluno que se desenvolve no seu modo de pensar e agir. Para ele conquistar a sua posição no ensino superior deve-se preparar o aluno para participar do vestibular que atenda todas as suas especificidades e posteriormente a sua vida acadêmica, com professores preparados para inclusão nas universidades. Assim o aluno com síndrome de asperger poderá participar do vestibular com sucesso.-
Formato: dc.format13 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectAsperger, Síndrome de-
Palavras-chave: dc.subjectEducação inclusiva-
Título: dc.titleSíndrome de Asperger e sua participação no vestibular-
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