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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Knaut, Michelle Souza Julio | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
Autor(es): dc.creator | Criger, Rosangela Aparecida | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:57:12Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:57:12Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-11 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-11 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/54788 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/54788 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora : Michelle Souza Julio Knaut | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo : Neste artigo abordaremos a questão da indisciplina no cotidiano escolar com o objetivo de analisar as principais causas que levam o aluno ser indisciplinado, á falta de motivação, de interesse pelos assuntos acadêmicos, metodologias inadequadas, relação conturbada professor/aluno, desrespeito referente a normas de condutas e a falta de limites. Baseado em observação entrevista e estudo bibliográfico procura elucidar o que é indisciplina , na sequencia destaca algumas sugestões para o professor repensar sua pratica e formar o aluno autônomo e critico, buscando para isso ajuda e intervenção dos pais , para juntos família e escola superar esse desafio | - |
Formato: dc.format | 24 p. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Disciplina escolar | - |
Título: dc.title | Indisciplina na escola : desafio e superação | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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