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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Dias, Gracialino da Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico. | - |
| Autor(es): dc.creator | Riffert, Maria de Jesus Arruda da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:22:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:22:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/54541 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/54541 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador : Gracialino da Silva Dias | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Edicação, Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : Este trabalho discute algumas questões pedagógicas sobre a socioeducação. Compreende-a enquanto uma práxis de natureza social e pedagógica realizada em um espaço não escolar e institucional, com adolescentes em conflito com a lei, que cumprem medidas socioeducativas de Liberdade Assistida e Prestação de Serviço à comunidade. A proposta que orienta o estudo é a análise da socioeducação no contexto da sociedade capitalista, um cenário de crises sociais, políticas, econômicas que interferem diretamente no modo como se organiza a vida. A concepção teórico-metodológica é o materialismo histórico e dialético. Propõe-se a análise dos fundamentos teóricos e práticos dessa pedagogia a partir dos documentos produzidos pelo poder público, bem como a prática através da experiência concreta no CREAS (Centro de Referência Especializado em Assistência Social) no município de Campo Largo. Com esse estudo buscou-se responder aos seguintes objetivos: Averiguar as questões pedagógicas desenvolvidas pelas medidas socioeducativas; Caracterizar atuação dos profissionais nesse processo educativo no âmbito das ações socioeducativas; Esclarecer como ocorreu a municipalização da política de socioeducação. O desenvolvimento deste trabalho foi realizado com base no entendimento de que, deve haver a prevalência dos aspectos formativos sobre os punitivos. | - |
| Formato: dc.format | 53 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação popular | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sociologia educacional | - |
| Título: dc.title | Questões pedagógicas da socioeducação : um estudo em meio aberto, no município de Campo Largo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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