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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Salles, Liliane Schenfelder | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
| Autor(es): dc.creator | Unterstell, Alexandre | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:31:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:31:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/54125 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/54125 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Profª. Ma. Liliane Schenfelder Salles | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : O objetivo do presente trabalho foi abordar um estudo pedagógico sobre o uso das tecnologias como apoio a aprendizagem no Colégio Estadual São Cristóvão em União da Vitória PR, considerando as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como uma importante ferramenta pedagógica junto ao processo de aprendizagem, sendo necessário que a escola e todo corpo docente estejam atualizados e qualificados para fazer uso das mesmas de forma consciente e significativa. A pesquisa em questão de cunho bibliográfico e qualitativo, foi desenvolvida através de um questionário aplicado aos professores do referido Colégio, com o objetivo de conhecer como se processa o uso das tecnologias no mesmo, discutindo sobre seu uso como instrumento de apoio ao processo do ensinar e aprender, obtendo uma visão crítica sobre uma melhor utilização desses equipamentos em todo ambiente escolar, apontando desafios e necessidades existentes e refletindo sobre o contexto positivo das tecnologias no processo educativo, constatando que Educação e TICs caminham paralelamente, oferecendo conceitos e valores atuais, possibilitando sempre o fortalecimento do ambiente educacional. | - |
| Formato: dc.format | 23 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia educacional | - |
| Título: dc.title | Um estudo pedagógico sobre o uso das tecnologias como apoio a aprendizagem no Colégio Estadual São Cristovão em União da Vitória PR | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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