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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Rodrigues, Rosemeri Terezinha Ferreira da Rocha | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social | - |
| Autor(es): dc.creator | Ozório, Viviane Cristina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:07:10Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:07:10Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/53798 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/53798 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Profª. Ms. Rosemeri T. F. da Rocha Rodrigues | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : O objetivo dessa pesquisa foi levantar o conhecimento que os docentes de Laranjeiras do Sul têm sobre o tema Direitos Humanos na escola. A metodologia de pesquisa selecionada foi revisão de literatura e a aplicação de questionários a um grupo de professores de um colégio público estadual do município de Laranjeiras do Sul no oeste paranaense. Os resultados alcançados demonstram que as concepções, críticas e perspectivas sobre o tema Direitos Humanos na escola, por parte desse grupo de docentes, expressam a esperança da aplicação dos conteúdos ligados ao tema contribuir na formação do cidadão crítico, conhecedor de seus direitos e deveres e na capacidade que terão de se expressar e valorizar sua dignidade e seu poder de transformação na cultura em que vivem. Foi possível também perceber que a expectativa de movimento de superação das desigualdades sociais e da promoção da cidadania está presente em todos os discursos. Sendo os docentes atores principais na mediação do ensino, constata-se que a educação em Direitos Humanos poderá ser grande aliada na construção e efetivação da cidadania dos alunos. | - |
| Formato: dc.format | 1 arquivo (25 p.). | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Cidadania | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Direitos humanos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
| Título: dc.title | Perspectivas sobre o ensino em direitos humanos na educação básica de Laranjeiras do Sul - Paraná | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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