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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Lopes, Jandicleide Evangelista | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
| Autor(es): dc.creator | Moraes, Ana Cristina Lopes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:17:30Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:17:30Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-11-20 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-11-20 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/53063 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/53063 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador (a): Profa. Dra. Jandicleide Evangelista Lopes | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : O presente artigo discorrerá sobre a importância da influência da família no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, os estudos se iniciaram com a realização de pesquisas de dados e observações cotidianas no CMEI Professora Ivone Nester Ravaglio, situado no município de São José dos Pinhais – Paraná. O baixo índice comparecimento dos familiares nas reuniões e a falta de apoio nos projetos relacionados as famílias foram algumas questões motivadoras para realizar este estudo, que tem como objetivo conscientizar a comunidade escolar em relação a participação da família na Educação Infantil. O embasamento teórico ocorreu através de pesquisa bibliográfica para coletas de dados utilizando artigos e autores relacionados a alguns conceitos, como: família, aprendizagem e criança. A questão principal seria pensar como conscientizar a comunidade em relação a influência da família em favor a aprendizagem? O resultado da pesquisa mostrou que a participação efetiva da família no CMEI ainda é limitada, visto que as ações precisam ser repensadas para aproximar os familiares do CMEI. Ao concluir os estudos foram propostos projetos visando a uma maior interação entre CMEI e família. | - |
| Formato: dc.format | 15 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação de crianças | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Lar e escola | - |
| Título: dc.title | A influência da família na educação infantil | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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