Gestão democrática : A construção da gestão democrática nas escolas públicas de campo no município de São José dos Pinhais

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Autor(es): dc.contributorCurado, Marcelo, 1972--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização em Gestão Pública-
Autor(es): dc.creatorCardoso, Rita de Cassia-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T13:11:26Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T13:11:26Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-26-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-26-
Data de envio: dc.date.issued2013-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/52521-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/52521-
Descrição: dc.descriptionOrientador : Marcelo L. Curado-
Descrição: dc.descriptionProjeto Técnico (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização em Gestão Pública-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo: O estudo relata a persistência da cultura conservadora religiosa na gestão das escolas de campo estaduais que se localizam no município de São José dos Pinhais no Paraná. O foco são as três principais escolas sediadas em bairros de cultura e tradições ucranianas e polonesas. O estudo descreve e analisa os dados de cada instituição de ensino, trazendo propostas para ampliar horizontes e construir uma gestão mais democrática. Observaram-se alguns avanços na participação dos profissionais de ensino que lecionam nestes estabelecimentos ao responderem as pesquisas, onde há coerência na exigência de parâmetros educacionais mais democráticos, com a tomada de decisão mais aberta com a participação de todos os segmentos do colegiado. Em contrapartida, perceberam-se muitos traços de uma cultura religiosa que ainda se mantêm e que há pouca participação dos segmentos escolares na gestão das instituições. É quase inexistente o processo eletivo para diretores e predomina a pouca importância conferida aos espaços de participação como os grêmios, conselhos escolares e reuniões com responsáveis e professores.-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectEscolas - Organização e administração - Participação do cidadão-
Título: dc.titleGestão democrática : A construção da gestão democrática nas escolas públicas de campo no município de São José dos Pinhais-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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