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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Kalinke, Luciana Puchalski | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio | - |
Autor(es): dc.creator | Dalla Riva, Elaine Ferreira de Souza | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-22T00:34:43Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-22T00:34:43Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-01-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-01-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/51659 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/51659 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora : Professora Luciana Puchalski Kalinke | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio. Nead (Núcleo de Educação à distância). | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo : O objetivo deste estudo foi estimular os alunos a alimentar-se adequadamente, com alimentos saudáveis, usando como base a pirâmide alimentar, na quantidade correta para evitar transtornos alimentares prejudiciais à saúde. A intervenção foi realizada a partir de atividades educativas pedagógicas em formato de oficinas, as estratégias de ensino utilizadas foram: aulas expositivas, vídeos de literatura, softwares educacionais, pesquisas na internet, realização de atividades propostas, confecção de cartazes e palestra com a nutricionista. A necessidade em discutir este assunto vem dos alunos foco desta intervenção que se encontram na fase do "Eu não quero", em que a criança, descobrindo suas próprias preferências, diz não a tudo o que ela pensa não ser bom para ela. Ou ainda, distraída com essa ou aquela brincadeira, a criança simplesmente esquece-se de comer. Nesta fase a criança está desenvolvendo os seus sentidos e diversificando os sabores, com isso, formando suas próprias preferências. Como resultado do trabalho desenvolvido, percebeu-se uma maior aceitação de certos alimentos no cotidiano alimentar dos alunos envolvidos, bem como menor desperdício de alimentos no lixo após as refeições e esclarecimento sobre a importância de uma alimentação saudável e na medida certa. | - |
Formato: dc.format | 28 f. : il. color. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Trabalho | - |
Palavras-chave: dc.subject | Alimentação saudável | - |
Palavras-chave: dc.subject | Preferencias alimentares | - |
Título: dc.title | Alimentação na medida certa | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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