Lei 10.639/03 no ensino fundamental nos anos iniciais

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Autor(es): dc.contributorFalavinha, Karina-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância. Curso de Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais-
Autor(es): dc.creatorClemente, Sonia Mara dos Santos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:01:05Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:01:05Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-20-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-20-
Data de envio: dc.date.issued2015-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/51597-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/51597-
Descrição: dc.descriptionOrientadora : Karina Falavinha-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : Este trabalho tem como objetivo analisar se efetivamente Lei 10.639/2003 está sedo praticada pedagogicamente dentro do espaço escolar, foram utilizados dados coletados em uma escola Municipal dentro do Município de Garuva, SC. A política educacional toma como foco o combate á desigualdade racial, reconhecimento, e a valorização da cultura afro-brasileira e africana em todos os componentes curriculares. Para tanto, foi realizada uma análise bibliográfica e aplicação de um questionário para os professores e alunos de tal escola. A presente produção apresenta os dados coletados e analisados através de entrevista.-
Descrição: dc.descriptionAbstract : This work aims to analyze effectively Law 10.639 / 2003 is pedagogically Sedo practiced within the school environment, we used data collected in a municipal school in the city of Garuva, SC. The education policy takes as its focus the fight racial inequality will, recognition, and appreciation of african-Brazilian and African culture in all curricular components. To this end, a literature analysis and application of a questionnaire to teachers and students of this school was held. This production presents the data collected and analyzed through interviews.-
Formato: dc.format37 f.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectRelações etnicas-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino fundamental-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de crianças-
Título: dc.titleLei 10.639/03 no ensino fundamental nos anos iniciais-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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