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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Trojan, Rose Meri, 1951- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico. | - |
| Autor(es): dc.creator | Barelli, Paola Bianchi | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:56:46Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:56:46Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/50891 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/50891 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Rose Meri Trojan | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a arte como um instrumento de educação popular no Terceiro Setor. Partindo do entendimento da Arte como conhecimento, busca-se analisar o seu papel como forma de conscientização e suas possibilidades no âmbito da educação das classes populares, mais especificamente em projetos socioeducativos gerenciados pelo Terceiro Setor. A partir de uma abordagem qualitativa, propõe-se como instrumentos metodológicos a análise bibliográfica e documental. O trabalho foi organizado em quatro capítulos. O primeiro capítulo com base em autores como Chauí, Coli e Cortella, para contextualizar a Arte, evidenciando suas concepções e sua função social, econômica e educativa. O segundo capítulo fundamentado em autores como Montaño, Fernandes e Peroni versa sobre o conceito e a função social e econômica do Terceiro Setor. O terceiro capítulo está embasado em autores como Brandão, Gohn e Vale, discorrendo sobre o papel dos projetos socioeducativos e da Educação Popular, evidenciando em que medida estes influenciam no contexto atual. No quarto capítulo é apresentada uma análise em relação às práticas artísticas descritas em dois projetos socioeducativos, a fim de responder aos objetivos propostos. | - |
| Formato: dc.format | 53 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Projetos sociais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arte e educação | - |
| Título: dc.title | A atividade artística como instrumento de educação popular no Terceiro Setor : um estudo a partir de projetos socioeducativos | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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