A importância da educação do campo na educação infantil

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Autor(es): dc.contributorSilva, Marcelo Silva da, 1972--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo-
Autor(es): dc.creatorOrtega, Ionete Mariza-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T13:06:56Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T13:06:56Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-04-20-
Data de envio: dc.date.issued2022-04-20-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/50318-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/50318-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Marcelo Silva da Silva-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionA Educação Infantil (EI) brasileira, primeira etapa da educação básica, constitui um campo de ações políticas, práticas e conhecimentos em construção. Legalmente, integra-se ao sistema de ensino desde 1996 e compreende as creches para crianças de até 3 anos e 11 meses de idade e as pré-escolas para crianças de 4 a 5 anos e 11 meses. A Educação do Campo ainda que seja incipiente, está sendo pensada e praticada na amplitude que a multidimensionalidade territorial exige. Desde a formação técnica e tecnológica para os processos produtivos até a formação nos diversos níveis educacionais, da educação infantil, fundamental ao superior para a prática da cidadania. As aproximações feitas nessa pesquisa apontaram que a educação do campo é um espaço de luta dos movimentos sociais que cobram do Estado o cumprimento de seus deveres constituintes-
Formato: dc.format1 recurso online (15 p.) : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectEducação infantil-
Palavras-chave: dc.subjectEducação rural-
Título: dc.titleA importância da educação do campo na educação infantil-
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