Contextualização histórica e a trajetória da educação em Pato Bragado : um outro olhar sobre a educação ministrada aos povos do campo

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Autor(es): dc.contributorDahmer, Gilson Walmor, 1970--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo-
Autor(es): dc.creatorLeske, Gilson-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:35:06Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:35:06Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-09-29-
Data de envio: dc.date.issued2021-09-29-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/50270-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/50270-
Descrição: dc.descriptionOrientador : Professor Ms. Gilson Walmor Dahmer-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litora, Curso de Especialização em Educação do Campo-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : A pesquisa propõe desenvolver uma breve síntese histórica do município de Pato Bragado – PR, propondo elaborar uma reflexão acerca do percurso educacional desta localidade, bem como problematizar a constituição da categoria Educação do Campo. O trabalho foi realizado por meio de análise de fontes documentais, tais como: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Diretrizes Curriculares da Educação do Campo; além da análise bibliográfica para embasamento teórico e problematização do objeto de estudo.-
Formato: dc.format1 arquivo (18 p.).-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducaçao do Campo-
Palavras-chave: dc.subjectEscolas rurais - Paraná-
Título: dc.titleContextualização histórica e a trajetória da educação em Pato Bragado : um outro olhar sobre a educação ministrada aos povos do campo-
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