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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Guedes, Flávia Motta Lima, 1977- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Autor(es): dc.creator | Horodenski, Elayne Cristina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:10:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:10:23Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/50212 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/50212 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora: Flávia Motta Lima Guedes | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Este artigo tem por objetivo analisar o histórico curricular da Educação do Campo, levando em consideração as diversas opiniões de autores, leis e a realidade das escolas do campo. Acredita-se que a educação é capaz de mudar o rumo de uma nação, então, usufruir da educação para o desenvolvimento humano é algo inevitável. Os povos do campo sempre ficaram a mercê das políticas públicas, sem possuir apoio ou incentivo para crescerem como cidadãos em seu próprio local de vida. Mas atualmente a realidade é outra, com os movimentos sociais os povos do campo começaram a questionar seus direitos e ir à busca deles, principalmente na área da educação, onde os próprios educandos questionam a igualdade dos currículos e métodos de ensino com as escolas dos centros urbanos. Eles possuem os mesmos direitos, mas necessitam de um currículo escolar adaptado para as suas reais necessidades. Com esse pensamento a escrita deste artigo foi concretizada na modificação curricular da disciplina de ciências de um sexto ano, provando que basta querer, ler e investigar para se obter mudanças necessárias para se ter uma escola do campo com qualidade. | - |
| Formato: dc.format | 19 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciencias - Ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação do Campo - Estudo e ensino | - |
| Título: dc.title | Adaptações curriculares na disciplina de ciências para a educação do campo no município de Pitanga - PR | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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