Indisciplina

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorSoczek, Marcia Barbosa-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Autor(es): dc.creatorBarauskas, Karen Cibelle Rodrigues Costa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:40:39Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:40:39Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/47201-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/47201-
Descrição: dc.descriptionOrientadora : Márcia Soczek-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : Este trabalho tem por objetivo apresentar reflexões sobre a indisciplina e a agressividade no interior das escolas. .Partindo da justificativa de que a indisciplina e a agressividade são fatores de algumas atitudes em situações escolares, onde o educador se vê obrigado a interferir para que o processo pedagógico se organize, para o desenvolvimento deste artigo será desenvolvido uma pesquisa bibliográfica sobre como a indisciplina e a agressividade influencia no comportamento do educando e em como esse educando trilhará seu caminho no processo de ensino aprendizagem ao longo de sua etapa escolar. O presente trabalho está dividido em quatro itens e os apresenta conceitos, causas, e consequências da indisciplina e da agresividade no ambiente escolar, mostrando que esse tipo de comportamento prejudica não só o trabalho do educador em si, mas principalmente o educando em seu processo de ensino aprendizagem.-
Formato: dc.format14 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectDisciplina escolar-
Palavras-chave: dc.subjectViolencia escolar-
Título: dc.titleIndisciplina-
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