Família e escola no contexto da educação infantil

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBarbosa, Aparecida Reis-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Autor(es): dc.creatorSantos, Suely Aparecida Seabra dos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T23:53:12Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T23:53:12Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-05-30-
Data de envio: dc.date.issued2019-05-30-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/47090-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/47090-
Descrição: dc.descriptionOrientadora : Aparecida Barbosa-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : O presente artigo tem como objeto de estudo a família e a escola no contexto da educação infantil, explicitando as dificuldades de diferenciar quem educa e quem ensina nesta etapa da educação básica. Foram realizadas entrevistas com questionários semi estruturados, conversas com pais e professores, tendo como universo da pesquisa um CMEI do município de Janiópolis, Paraná, objetivando investigar a relação existente entre a instituição familiar e o contexto escolar e analisar o nível de participação das famílias na escola e sua relação com a melhoria do trabalho pedagógico desenvolvido no CMEI, de onde pode se concluir que escola e família devem estar unidas no processo pedagógico, sendo as crianças as principais beneficiadas.-
Formato: dc.format[13] p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de crianças-
Palavras-chave: dc.subjectFamília-
Palavras-chave: dc.subjectEscolas-
Palavras-chave: dc.subjectEducação-
Título: dc.titleFamília e escola no contexto da educação infantil-
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