O impacto da (des) motivação nos resultados estudantis

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBiase, Simoni Vilant de-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Autor(es): dc.creatorSilva, Gislei da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T13:38:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T13:38:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-18-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-18-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/47053-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/47053-
Descrição: dc.descriptionOrientador : Simoni Vilant de Biase-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo : A falta de motivação para a aprendizagem é um problema educacional que tem sido tema de pesquisas de educadores preocupados com a frequência com que os alunos, em diferentes níveis, séries e disciplinas, têm demonstrado desinteresse pelos estudos. Esse artigo apresenta o resultado da pesquisa que teve como objetivo investigar a relação existente entre motivação para aprender e o sucesso escolar, com base em teorias e pesquisas sobre a motivação e, por meio de questionário e observação em sala de aula. A análise dos dados obtidos revela, que os alunos motivados intrinsecamente, ou voltados para a meta aprender, demonstram maior entusiasmo nas situações de aprendizagem, ao contrário dos alunos motivados extrinsecamente e com baixo senso de autoeficácia, que demonstram pouco envolvimento com a aprendizagem e, consequentemente, apresentam baixo rendimento escolar.-
Formato: dc.format22 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectMotivação na educação-
Palavras-chave: dc.subjectBaixo rendimento escolar-
Título: dc.titleO impacto da (des) motivação nos resultados estudantis-
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