
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Morais, Romeu Gonçalves de, 1975- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gestão e Processo em Educação, Diversidade e Inclusão | - |
| Autor(es): dc.creator | Morais, Vanderléia do Rocio Prestes de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:17:22Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:17:22Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-06-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-06-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2015 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/43100 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/43100 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador: Romeu Gonçalves de Morais | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Gestão de Processo, Diversidade e Inclusão da Escola | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | A discussão sobre Gestão Democrática na Educação Pública vem sendo cada vez maior. A cada momento que passa fica mais evidente a necessidade da participação da comunidade escolar na gestão de um sistema de ensino, seja ela, administrativa e/ou pedagógica. Em uma pesquisa pude perceber que em se tratando de Gestão Democrática nas Escolas Públicas existem algumas maneiras de se chegar ao cargo de direção de escola. A discussão de democratização da escola pública, embora não seja nova, está muita distante de ser equacionada. Após o levantamento das maneiras e escolha e diálogo com administradores escolares ficou evidente o distanciamento da democracia. Com as informações obtidas é possível ter noção exata da falta de qualidade na educação pública por todo o país. Isso nos mostra que a eleição para a escolha de diretores não se converte em uma Gestão Democrática de fato, muito menos a indicação pelas autoridades superiores, nem mesmo pelo sistema de concursos públicos. Com esse estudo não resolvemos o problema, mas serve de alerta para que reflitamos no é de fato uma democracia da educação pública | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online (19 p.) : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão democrática - Escolas publicas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação - Problemas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Escolas - Administração | - |
| Título: dc.title | Gestão democratica na escola publica | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: