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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Nogueira, Christiano, 1972- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis | - |
| Autor(es): dc.creator | Nascimento, Emerson Waldemar Aparecido do | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:37:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:37:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-26 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-26 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/42859 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/42859 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador: Ana Josefina Ferrari | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Apresentação deste trabalho surgiu a partir de um tema muito critico: os problemas ambientais reais, se mostrando a necessidade de discutir e orientar educadores e estudantes sobre educação ambiental e as possíveis intervenções a se tomar, dos vários problemas ambientais em nosso planeta. Objetivo geral da pesquisa fez-se necessário desenvolver metodologias que auxiliem nesse processo de ensino aprendizagem, dando foco na discussão da real concentração de poluentes que envolvem valores e atitudes para proteger as bacias hidrográficas e melhorá-las, este objetivo foi desenvolver nos educandos das séries fundamentais, e do ensino médio, atitudes e cuidados com o meio onde vivem. A metodologia envolveu a criação de grupos de pesquisa-ação e estudos, com temas referentes à geração e poluição da bacia hidrográfica do leito do rio barigui, após aulas teóricas sobre Desequilíbrios Ecológicos - Alterações na qualidade das relações entre os ciclos biogeoquímicos e estudos dos movimentos da matéria. A ideia foi pesquisar e socializar os estudantes, através de um roteiro de averiguação ambiental que traz o levantando das características sociais e ambientais do bairro onde está situada a bacia hidrográfica, após realização da parte ensino-pedagógico, solicitou-se por meio de entrevistas envolvendo a sociedade, sobre os principais poluentes envolvidos. A devolutiva se deu após registros por meio de planilhas e fotos, ocasionando observações com resultados de apresentação oral da pesquisa onde elaboraram e produziram textos com propostas e soluções para os problemas encontrados, relatando os acúmulos de resíduos em locais inadequados, fazendo-os refletirem sobre a relação entre consumo, produção e geração de resíduos sólidos na hidrografia local, os estudantes demonstraram e desenvolveram atitudes de cuidados com o meio ambiente e ainda propuseram soluções para melhorá-lo. A proposta de cuidados ambientais era desconhecida assim à importância do consumo consciente trouxe a eles impactos positivos sobre as poluições de resíduos sólidos. | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online (11 p.) : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educaçao ambiental - Paraná | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Bacias hidrográficas - Conservação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Poluição da agua | - |
| Título: dc.title | Relato e análise dos resultados em aulas de educação ambiental | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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