A sala de aula como o marco inicial de um ambiente sustentável, propício ao desenvolvimento humano, intelectual e social

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorRiedi, Sonia Thaís-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis-
Autor(es): dc.creatorRiedi, Sonia Thaís-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:51:56Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:51:56Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-12-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-12-
Data de envio: dc.date.issued2015-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/42595-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/42595-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Neusa Maria Tauscheck-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação Ambiental-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionO objetivo deste trabalho de conclusão de curso é conscientizar os alunos de que o espaço escolar deve ser favorável ao aprendizado. Para isso, esse ambiente deve ser de harmonia e colaboração, onde haja total interação entre todos os membros da comunidade escolar, para que todos identifiquem problemas que estejam interferindo na aprendizagem e em conjunto encontrem soluções.-
Formato: dc.format1 recurso online (27 p.) : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectMinorias - Educação-
Palavras-chave: dc.subjectEducação ambiental-
Palavras-chave: dc.subjectAparelhos e materiais eletrônicos - Aspectos ambientais-
Título: dc.titleA sala de aula como o marco inicial de um ambiente sustentável, propício ao desenvolvimento humano, intelectual e social-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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