A violência simbólica no contexto escolar no olhar constitucional, conceitual e legal

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Autor(es): dc.contributorArchanjo, Daniela Resende, 1976--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos-
Autor(es): dc.creatorSilva, Nair da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:29:57Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:29:57Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-16-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-16-
Data de envio: dc.date.issued2015-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/42250-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/42250-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Daniela Archanjo-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionEsta pesquisa objetiva analisar de forma conceitual a violência simbólica no contexto escolar, indicando, nos marcos constitucional, conceitual e legal, as interfaces de sua prática no interior das instituições escolares, e qual sua contribuição na incidência de atos de violência como o ato indisciplinar e infracional que envolvem a comunidade escolar. Esse fenômeno é mundial, social e histórico, envolvendo determinantes econômicos, políticos, sociais e jurídicos, atingindo todas as classes socioeconômicas e culturais e a comunidade escolar.-
Formato: dc.format1 recurso online (34 p.) : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectAssédio nas escolas-
Palavras-chave: dc.subjectViolencia nas escolas-
Palavras-chave: dc.subjectEducação - Problemas-
Título: dc.titleA violência simbólica no contexto escolar no olhar constitucional, conceitual e legal-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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