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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Hoeller, Silvana Cassia | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Autor(es): dc.creator | Visbiski, Vivieny Nogueira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:27:55Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:27:55Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/38689 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/38689 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Silvana Cássia Hoeller | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho trata da continuidade do Projeto Comunidade, Família e Escola: por uma educação do campo e no campo. Desenvolvido inicialmente no ano de 2010, em parceria com a UENP (Universidade Estadual do Norte Pioneiro), campus de Bandeirantes; Prefeitura Municipal de Wenceslau Braz e Núcleo Regional de Educação, contando também com a assessoria da Professora Solange Todero Von Oncay, o projeto era parte do Programa Universidade Sem Fronteiras. Em 2011, decidiu-se dar continuidade ao projeto, como parte do tempo comunidade da autora deste artigo, envolvendo as mesmas parcerias, com exceção da UENP. O projeto surgiu na perspectiva das discussões da educação do campo, com o objetivo de trabalhar uma proposta de desenvolvimento multidimensional envolvendo as comunidades rurais de Wenceslau Braz. Pretendeu-se aqui, avaliar os avanços e dificuldades no transcorrer das atividades em 2011. Percebeu-se que, embora haja limites no atendimento das demandas propostas pelos representantes das comunidades rurais e necessidades de avanço na sua organização, as atividades do projeto têm contribuído significativamente no auto-reconhecimento dos seus participantes (sujeitos) como atores sociais e na melhoria da sua participação política. | - |
| Formato: dc.format | 17 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comunidades agricolas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação do Campo - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Projetos agricolas - Paraná | - |
| Título: dc.title | Avanços e dificuldades no Projeto Comunidade, Família e Escola : por uma educação do campo e no campo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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