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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Murata, Afonso Takao, 1969- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
Autor(es): dc.creator | Reis, Rosini Mendes | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:19:35Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:19:35Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-01-06 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/38610 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/38610 | - |
Descrição: dc.description | Orientador : Afonso Takao Murata | - |
Descrição: dc.description | Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso | - |
Descrição: dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo. Defesa em: [201-] | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo: Este artigo foi elaborado a partir de pesquisas realizadas com alunos do Colégio Estadual Agrícola de Umuarama e moradores do "Assentamento Nossa Senhora de Aparecida São Luis", localizado no município de Mariluz, Paraná. O objetivo do trabalho foi analisar a construção do conhecimento histórico dos alunos através de diversas fontes interpretativas. A partir da integração social posta pelos Parâmetros Curriculares Nacionais contidos na Nova LDB texto da lei nº. 9.394/96; artigo 28 que estabelece: "a oferta da educação básica para população rural deve ser adaptada, adequada às particularidades da vida rural de cada região (com ações diferenciadas no que tange a metodologia, avaliação e calendário)". Ao final das ações o projeto espera obter como resultado o despertar da consciência dos atendidos, no sentido de reconhecer-se como sujeito social e de pertencimento, procurando Incentivar a construção de relações baseadas no respeito a partir da valorização do homem do campo. | - |
Formato: dc.format | 1 arquivo (15 p.) : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação rural | - |
Palavras-chave: dc.subject | Práticas pedagógicas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Transformaçao social - Brasil | - |
Título: dc.title | A educação do campo como ferramenta de transformação social da prática pedagógica | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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