O uso do rádio pátio como veículo educativo no processo de ensino aprendizado a partir da análise da pedagogia freireana

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Autor(es): dc.contributorBespalhok, Flávia Lúcia Bazan, 1965--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação-
Autor(es): dc.creatorNeves, Ivanete Pires de Oliveira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:24:15Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:24:15Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-07-22-
Data de envio: dc.date.issued2022-07-22-
Data de envio: dc.date.issued2010-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/33406-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/33406-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Flávia Lúcia Bazan Bespalhok-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na Educação-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo: A formação do educando na escola é corroborada, de diversas maneiras por diferentes métodos que auxiliam na educação. A rádio na escola aparece como mais um destes métodos que auxiliam neste processo. Na perspectiva freireana o processo educativo pode ser uma condição de formação de autonomia. Sendo assim, observando os diversos meios que a rádio pode ajudar no ensino aprendizagem, também se pode perceber que, se respeitado algumas incidências da pedagogia freireana, como a releitura e a dialogicidade, há possibilidade do processo de instalação da rádio pátio formar a autonomia no sujeito-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectRadio na educação-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino aprendizagem-
Título: dc.titleO uso do rádio pátio como veículo educativo no processo de ensino aprendizado a partir da análise da pedagogia freireana-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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