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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Rolim, Cassio Frederico Camargo | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciencias Sociais Aplicadas. Programa de Pós-Graduaçao em Desenvolvimento Econômico | - |
Autor(es): dc.creator | Almeida, Gabriela Vichi Abel de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T23:09:44Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T23:09:44Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-06-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-06-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-06-20 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/1884/25772 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/25772 | - |
Descrição: dc.description | Resumo: A relação entre a formação do capital humano, Sistema de Educação Superior (Universidades) e o desenvolvimento regional é um debate ainda recente dentro do arcabouço teórico do desenvolvimento econômico, e está amadurecendo, em partes, pelas pesquisas desenvolvidas pela OCDE no âmbito do Programme on Institutional Management in Higher Education (IMHE). No entanto, ainda existem muitas lacunas sobre como estabelecer a integração entre as Universidades e a região, ou seja, como fazer com que o capital humano, formado pelas Universidades, seja capaz de compreender a realidade local e, portanto, desenvolver as habilidades necessárias para ser o dinamizador da construção de um Sistema Regional de Inovação. E dentro dessa perspectiva, o presente trabalho tem o objetivo de encontrar alguns elementos que possam facilitar a compreensão da causa dessa falta de integra ão, e também identificar como essa integração pode se efetivar, procurando responder quais os desafios e tendências da relação entre universidades e desenvolvimento regional. Para tanto, observará como se dá esse processo de maneira empírica através da aplicação da metodologia da OCDE no município de Cachoeiro de Itapemirim. O estudo da interação entre as IES e o desenvolvimento local é importante porque dentro da perspectiva da Economia do Aprendizado a criação e difusão de conhecimento entre as pessoas, empresas, instituições, setor público e outros são os elementos centrais para que haja o desenvolvimento regional competitivo, que seja capaz de superar os gaps tecnológicos, de gestão, e de mercado. Portanto, de acordo com a perspectiva teórica adotada, é a partir da interação entre a unidade produtora e detentora do conhecimento (IES ou Universidades) e a região que é possível realizar a difusão do conhecimento, e tal interação só erá benéfica se a produção do conhecimento estiver em consonância com a realidade local. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento regional | - |
Título: dc.title | Impacto das instituições de ensino superior no desenvolvimento regional do Município de Cachoeiro de Itapemirim. | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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