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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Mendes Junior, Ricardo | - |
Autor(es): dc.contributor | Freitas, Maria do Carmo Duarte | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Tecnologia. Programa de Pós-Graduaçao em Construçao Civil | - |
Autor(es): dc.creator | Romanel, Fabiano Barreto | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T23:40:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T23:40:37Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-31 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-31 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-31 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/1884/23815 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/23815 | - |
Descrição: dc.description | Resumo: A construção enxuta trouxe inovações ao processo de gestão da construção civil, mas sua aplicação ainda não é plenamente considerada no setor. Uma das causas para este fato é a dificuldade de repassar e sedimentar os conceitos desta filosofia. Jogos e simulações constituem uma forma alternativa de aprendizagem de adultos com amplas possibilidades de bons resultados e vem sendo utilizados na Construção civil desde o início dos anos 2000. O objetivo desta pesquisa é a criação e o teste do jogo Desafiando a Produção, que propicia a disseminação dos conceitos da construção enxuta entre operários da construção civil. Trata-se de um jogo progressivo que simula situações de trabalho e pode ser descrito como uma tividade que promove a interação entre os jogadores por meio de perguntas e respostas. Para atingir a meta desta pesquisa, este experimento foi primeiramente validado por professores e especialistas em Engenharia e depois aplicado a alunos de um curso técnico de construção civil em Curitiba, Paraná. Como resultado, notase que o entendimento sobre construção enxuta é possível e que o Desafiando a Produção consiste em uma forma agradável para isso ocorrer. Prova disso são as percepções favoráveis sobre o jogo e o alto índice (95,5%) de diversão, a confirmação do aprendizado dos princípios da construção enxuta (86,4%), a aceitação da ferramenta como alternativa de aprendizagem que contribui para a fixação de conceitos (68,2%) e a promoção da interação entre colegas de trabalho (59,1%). | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Teses | - |
Título: dc.title | Jogo "Desafiando a produção" | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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