Desempenho em leitura e escrita de alunos com diagnóstico de TDAH/

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorGuimarães, Sandra Regina Kirchner-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educaçao.Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao.-
Autor(es): dc.creatorSilva, Maria Luiza Quaresma Soares da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T23:28:31Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T23:28:31Z-
Data de envio: dc.date.issued2008-03-20-
Data de envio: dc.date.issued2008-03-20-
Data de envio: dc.date.issued2008-03-17-
Data de envio: dc.date.issued2008-03-20-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1884/13756-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/13756-
Descrição: dc.descriptionOrientadora: Sandra Regina Kirchner Guimarães-
Descrição: dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 31 de agosto de 2006.-
Descrição: dc.descriptionInclui bibliografia e notas-
Descrição: dc.descriptionÁrea de concentração: Educação, Cultura e Tecnologia-
Formato: dc.formattext-
Publicador: dc.publisher2006.-
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Título: dc.titleDesempenho em leitura e escrita de alunos com diagnóstico de TDAH/-
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