A Cênica Feminista: teorizações sobre a ciência e a prática da cena teatral feministas e a importância de uma pedagogia feminista no campo teatral

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorRomano, Lúcia Regina Vieira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T19:15:36Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T19:15:36Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-04-29-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/2237-2660132381vs01-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11449/309200-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/11449/309200-
Descrição: dc.descriptionLa Scénique Féministe: théorisations sur la science et la pratique de la scène théâtrale féministe et l'importance d'une pédagogie féministe dans le domaine théâtral – Cet article décrit un scénique féministe, issu de l'application des épistémologies féministes au théâtre, synthétisant la critique qu'elles font des démarcations canoniques liées à l'acte de connaître, qui contribuent à invalider l'expérience des femmes. Son mode de fonctionnement est associé à la conscience des hiérarchies de genre, à laquelle il réagit à travers la formulation de stratégies poétiques et politiques pour affronter les modèles sociaux discriminatoires et sexistes et leurs supports symboliques. On conclut que ce scénique féministe trouve une place centrale dans la pédagogie, où émergent des formes de connaissance émancipatrices et des territoires de résistance et de création, qui donnent un nouveau sens à l'être.-
Descrição: dc.descriptionA Cênica Feminista: teorizações sobre a ciência e a prática da cena teatral feministas e a importância de uma pedagogia feminista no campo teatral1 – Este artigo teoriza sobre uma cênica feminista, resultante da aplicação ao teatro das epistemologias feministas, sintetizando a crítica que fazem às demarcações canônicas atreladas ao ato de conhecer, que contribuem para a desvalidação da experiência das mulheres. Associa-se seu modo de funcionamento à consciência das hierarquias de gênero, às quais reage por meio da formulação de estratégias poéticas e políticas de enfrentamento aos modelos sociais discriminatórios e sexistas e aos seus sustentáculos simbólicos. Conclui-se que essa cênica feminista encontra centralidade na pedagogia, onde emergem formas de saber emancipatórias e territórios de resistência e criação, que ressignificam o ser.-
Descrição: dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’ – UNESP-
Descrição: dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’ – UNESP-
Formato: dc.format--
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul-
Relação: dc.relationRevista Brasileira de Estudos da Presença-
Direitos: dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
???dc.source???: dc.sourceSciELO-
Palavras-chave: dc.subjectCênica Feminista-
Palavras-chave: dc.subjectEpistemologias Feministas-
Palavras-chave: dc.subjectPedagogia do Teatro-
Palavras-chave: dc.subjectTeorias Críticas-
Título: dc.titleA Cênica Feminista: teorizações sobre a ciência e a prática da cena teatral feministas e a importância de uma pedagogia feminista no campo teatral-
Título: dc.titleLa Scénique Féministe: théorisations sur la science et la pratique de la scène théâtrale féministe et l'importance d'une pédagogie féministe dans le domaine théâtral-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Unesp

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