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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Pederro, Mariana de Freitas Pereira | - |
| Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T21:42:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T21:42:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202542e230007 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/11449/299298 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/299298 | - |
| Descrição: dc.description | Objective In the present study, we intended to describe and compare the interaction between mothers and infants at risk for hearing loss (Group 1) and mothers and infants who could hear (Group 2). Method A total of 25 dyads participated in each group and were filmed while free playing. The films were examined using the observation adapted protocol Mother-Child Interaction Coding System, for later comparison. Positive interactive behaviors were significantly more frequent among infants in Group 2. Results Infants in Group 1 showed more non-interactive behaviors than the other group. Mothers in Group 2 showed more positive sensitive and less non-responsive behaviors than mothers in Group 1. Conclusion The results show the importance of the infants’ first social relationships for their development process, especially when there is a risk factor involved, pointing to the need of interventions with families as of the diagnosis phase. | - |
| Descrição: dc.description | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) | - |
| Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia, SP | - |
| Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, SP | - |
| Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia, SP | - |
| Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, SP | - |
| Descrição: dc.description | FAPESP: 2016/10595-0 | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Relação: dc.relation | Estudos de Psicologia (Campinas) | - |
| ???dc.source???: dc.source | Scopus | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Disabled children | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Hearing loss | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mother-child relations | - |
| Título: dc.title | Interactive behaviors between mothers and their infants at risk for hearing loss | - |
| Título: dc.title | Comportamentos interativos entre mães e seus bebês com risco para deficiência auditiva | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
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