Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Ligados: uma proposta de jogo educativo sobre ligações químicas
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/258665
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Moralles, Vagner Antonio | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Letice, Bruno Henrique da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:41:42Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:41:42Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-28 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/11449/258665 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://lattes.cnpq.br/0001809247277454 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/258665 | - |
| Descrição: dc.description | As ligações químicas podem ocorrer por meio de transferência de elétrons, na ligação iônica; compartilhamento de elétrons, formando moléculas, na ligação covalente; fluxo livre de elétrons em uma estrutura formada por átomos metálicos, na ligação metálica; e por meio de reações ácido-base de Lewis, na ligação coordenada. Entretanto, na maioria dos compostos, as ligações não são puramente de um único tipo, mas uma mistura de dois tipos ou mais, podendo ser representadas por meio de um contínuo que representa o fator de contribuição de cada tipo de ligação para a formação do composto. O conteúdo sobre ligações químicas está presente no currículo escolar e universitário, sendo um dos primeiros temas a serem tratados na Química. O problema é que se trabalhado de forma inadequada, pode gerar uma gama de concepções alternativas, entendidas como um conhecimentos que divergem do conhecimento científico vigente. Para romper com essas concepções, pode-se utilizar, por exemplo, estratégias didáticas ativas, que podem contribuir para uma construção mais orgânica do conhecimento. Dentre as várias classes de estratégias didáticas, o jogo é definido como uma atividade livre, consciente, que visa prazer (ou desprazer), possuindo limitação de espaço e tempo e regras implícitas e explícitas. O jogo educativo deve equilibrar a função lúdica e a função educativa, possuir valor experimental, valor de estruturação, valor de relação e valor lúdico. Pode ser caracterizado em níveis de interação entre o jogo e o jogador (I, II, III e IV); tipos (Agôn, Alea, Mimicry e Ilinx); e, de acordo com Piaget, como jogo de exercício, jogo simbólico e jogo de regras. A proposta dessa pesquisa foi adaptar o modelo de Unidade Didática Multiestratégica para desenvolver um jogo abordando os conceitos de ligações químicas para o ensino médio e ensino superior, fundamentado nas premissas do jogo Perguntados®. O jogo proposto pode ser utilizado em sala de aula com os estudantes, dividindo-os em quatro grupos, que jogam um dado visando responder questões sobre o conteúdo, para assim progredir ou regredir em um tabuleiro em busca de coroas, representada por uma molécula de S8. Ao obter quatro S8, o grupo de jogadores vence o jogo. Entende-se que o jogo proposto, Ligados, possui o potencial de abordar os conceitos de ligações químicas e suas concepções alternativas de forma ativa e inovadora. | - |
| Descrição: dc.description | The chemical bonding may occur by electron transfer, in ionic bond; electron sharing, forming molecules, in covalent bond; free electron flow in a metallic structure, in metallic bond; and by reactions between acids and bases of Lewis, in coordinate bond. However, in most compounds, the bonding does not occur purely on one type, but in a mix of two types or more, which may be represented by a continuum that represents the contribution of each type of bonding to form the compound. The chemical bonding content is in scholar and academic curriculum, being one of the first themes at Chemistry. The problem is, if taught inadequately, may generate various misconceptions, understood as the knowledge that diverges from current scientific knowledge. To minimize these misconceptions, it is possible to work with active instructional strategies, in a more organic way to build scientific knowledge. From the many classes of instructional strategies, a game is defined as a free activity, conscious, that aims for pleasure (or displeasure), with time and space limited and implicit or explicit rules. An educational game must balance the playful and the educative function, must have experimental value, structure value, relation value and playful value. It may be classified in levels of interaction between the players and the game (I, II, III and IV); types (Agôn, Alea, Mimicry and Ilinx); and, according to Piaget, as exercise game, symbolic game and rules game. The proposition of this research was to adapt the Multistrategic Didactic Unit model to develop a game addressing the concepts of chemical bonding for high school and higher education, based on the premises of the game Trivia Crack©. The game may be used in the classroom with students, dividing them in four groups, each one which plays the dice in order to answer questions about the content, being able to go back and forward on a board seeking crowns, represented by the molecule of S8. Obtaining four S8, the group of players win the game. It is understood that the proposed game, Ligados, may address the content of chemical bonding, as its misconceptions in an active and innovative form. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Direitos: dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Material Didático | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogos Educativos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ligações Químicas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento Educacional | - |
| Título: dc.title | Ligados: uma proposta de jogo educativo sobre ligações químicas | - |
| Título: dc.title | Ligados: an educational game about chemical bonding | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo