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Uma vida para a universidade: análise dos memoriais acadêmicos de historiadoras e antropólogas (USP/Unicamp - 2000/2015)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/253217
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Luca, Tania Regina de | - |
| Autor(es): dc.creator | Vieira, Rafaela Duarte | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T18:14:21Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T18:14:21Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-02-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-02-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-03 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/11449/253217 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/253217 | - |
| Descrição: dc.description | Os memoriais acadêmicos são documentos de caráter institucional requisitados por instituições brasileiras de ensino superior, no processo de admissão ou progressão de docentes em suas carreiras acadêmicas. Este estudo dedicou-se à análise dos memoriais apresentados para a obtenção dos títulos de livre-docência e titularidade defendidos por mulheres dos Departamentos de Antropologia e História da Universidade de São Paulo e da Universidade Estadual de Campinas, abrangendo o período compreendido entre 2000 e 2015. A despeito de sua finalidade essencial, que consiste na formulação de um retrato reflexivo sobre o desenvolvimento intelectual e acadêmico do narrador(a), é pertinente destacar que tais memoriais não seguem um padrão normativo imposto, o que culmina em uma notória diversidade, com algumas docentes privilegiando uma perspectiva mais subjetiva, ao passo que outras optam por uma abordagem mais objetiva. Um dos aspectos fundamentais desta pesquisa residiu na análise das influências exercidas pelo histórico familiar e pelas reminiscências da infância nas trajetórias acadêmicas e institucionais das professoras. Adicionalmente, investigou-se de que maneira os fatores políticos incidiram sobre a formação política e intelectual das docentes durante sua graduação e como a área de estudo pôde influenciar no modo de construção das narrativas. Destacou-se a diversidade evidenciada nas escolhas de temáticas de pesquisa, metodologias empregadas e tópicos explorados, reflexo das múltiplas abordagens que caracterizam as disciplinas de antropologia e história. Por fim, a dissertação se encerra com uma análise das posições de liderança ocupadas por essas mulheres no contexto acadêmico e na esfera política, ressaltando os desafios persistentes relativos à representatividade e ao protagonismo feminino nesses contextos. | - |
| Descrição: dc.description | Academic memorials are institutional documents required by Brazilian institutions of higher education in the process of admission or advancement of faculty members in their academic careers. This study was dedicated to the analysis of the memorials submitted for the attainment of the titles of full professorship defended by women from the Departments of Anthropology and History at the University of Sao Paulo and the State University of Campinas, spanning the period from 2000 to 2015. Despite their essential purpose, which involves creating a reflective portrait of the intellectual and academic development of the narrator, it is pertinent to note that such memorials do not adhere to an imposed normative standard, resulting in a noticeable diversity, with some faculty members favoring a more subjective perspective, while others opt for a more objective approach. One of the fundamental aspects of this research was the analysis of the influences exerted by family background and childhood memories on the academic and institutional trajectories of the female professors. Additionally, we investigated how political factors impacted their political and intellectual development during their undergraduate studies and how the field of study could influence the construction of their narratives. Diversity was highlighted in the choices of research topics, employed methodologies, and explored subjects, reflecting the multiple approaches, characterizing the disciplines of Anthropology and History. Finally, the thesis concludes with an analysis of the leadership positions held by these women in the academic and political contexts, emphasizing the persistent challenges related to representation and female leadership in these settings. | - |
| Descrição: dc.description | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | - |
| Descrição: dc.description | CAPES: 001 | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Direitos: dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Memorial acadêmico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mulheres na ciência | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Trajetória docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | História | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Antropologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Academic memorials | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Women in science | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Faculty career | - |
| Palavras-chave: dc.subject | History | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Anthropology | - |
| Título: dc.title | Uma vida para a universidade: análise dos memoriais acadêmicos de historiadoras e antropólogas (USP/Unicamp - 2000/2015) | - |
| Título: dc.title | A lifetime devoted to the University: an analysis of academic memorials of women Historians and Anthropologists (USP/Unicamp – 2000/2015) | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
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