Widget de acessibilidade: como otimizar o acesso de usuários com deficiências ou transtornos cognitivos

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBrega, José Remo Ferreira-
Autor(es): dc.creatorMoreli, Gabriel Augusto-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T20:30:27Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T20:30:27Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2022-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11449/251866-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/11449/251866-
Descrição: dc.descriptionAs dificuldades enfrentadas por usuários com deficiências ou transtornos cognitivos ao acessar a rede como um todo ainda são muitas. A leitura de conteúdos em texto e a interação com a interface de sites web ainda são pouco acessíveis ou confortáveis para esses grupos de pessoas. Pensando em uma experiência de usuário mais inclusiva e completa, este trabalho buscou desenvolver um widget que foca nas necessidades específicas de leitura e interação de pessoas com deficiências ou transtornos cognitivos ao navegar na web. Dessa forma, a pesquisa se iniciou com uma análise das dificuldades específicas enfrentadas por cada grupo de usuários; dentre eles, pessoas com diferentes níveis de deficiência auditiva, dislexia, transtorno de déficit de atenção, daltonismo, entre outros. Com essas necessidades específicas em mente, este trabalho buscou desenvolver um widget cujas funções incluíssem soluções já provadas eficazes. Essas soluções, ao serem aplicadas, alteram o layout e a fonte dos conteúdos de sites web, facilitando e otimizando a experiência desses usuários, tornando-a, portanto, mais acessível.-
Descrição: dc.descriptionThe struggles faced by users with disabilities or cognitive disorders when navigating the web are still numerous. Reading text content and interacting with the web interface are still not very accessible or comfortable for these groups of people. With the goal of creating a more inclusive and comprehensive user experience, this work developed a widget that focuses on the specific reading and interaction needs of people with disabilities or cognitive disorders when browsing the web. The research began by analyzing the specific challenges faced by each user group, including people with different levels of hearing impairment, dyslexia, attention deficit disorder, color blindness, among others. With these specific needs in mind, this work sought to develop a widget featuring solutions that have been previously proven effective. When applied, these solutions alter the layout and the font of web content, making the experience of these users easier and more optimized, and therefore, more accessible.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Direitos: dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Palavras-chave: dc.subjectAccesibilidade-
Palavras-chave: dc.subjectWeb-
Palavras-chave: dc.subjectAngular-
Palavras-chave: dc.subjectDeficiências-
Palavras-chave: dc.subjectWidget-
Palavras-chave: dc.subjectAccessibility-
Palavras-chave: dc.subjectWeb-
Palavras-chave: dc.subjectDisabilities-
Palavras-chave: dc.subjectTechnology-
Palavras-chave: dc.subjectDigital inclusion-
Título: dc.titleWidget de acessibilidade: como otimizar o acesso de usuários com deficiências ou transtornos cognitivos-
Título: dc.titleAccessibility widget: how to optimize access for users with disabilities or cognitive disorders-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Unesp

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