Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
O potencial quark-antiquark na metodologia AdS/CFT
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/251784
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Barreiro, Luiz Antonio | - |
| Autor(es): dc.creator | Colmanetti, Lucas Pimentel | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T16:58:28Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T16:58:28Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-21 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/11449/251784 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/251784 | - |
| Descrição: dc.description | O estudo de partículas elementares é uma área que traz diversos resultados coerentes e possuí um dos modelos mais bem consolidados de toda a física, o modelo padrão de partículas. Contudo, ainda existem lacunas que precisam ser estudadas e compreendidas, um dos métodos atuais utilizados para tentar melhor compreender o funcionamento das partículas é a metodologia AdS/CFT, proposta por Maldacena, para tratar problemas não perturbativos de forma perturbativa em um espaço que permita tal abordagem. Sendo assim, neste trabalho foi realizada uma introdução e revisão bibliográfica sobre os conceitos necessários para a compreensão do assunto discutido, abrangendo temas desde relatividade até teoria quântica de campos a fim de adentrar no tema principal do texto, a metodologia AdS/CFT. Ademais, é discutido o funcionamento de um campo escalar na conjectura proposta por Maldacena, que por sua vez é o pilar principal para o desenvolvimento das equações tratadas, que juntamente com uma compreensão qualitativa da teoria de cordas, torna possível encontrar o potencial de um par quark-antiquark. Em seguida, é realizado o estudo do funcionamento deste potencial na equação de Dirac, tratando então de uma bordagem relativística, de forma que foi utilizada uma aproximação com o potencial central de Coulomb, o que permitiu a análise de dois métodos, o método de série de potências, e o de recorrência de hipergeométricas confluentes, em que ambos entregam o mesmo resultados para os níveis de energia em um potencial central. Por fim, utilizamos o potencial encontrado para o par quark-antiquark, juntamente com os métodos mostrados a fim de encontrar os níveis de energia do problema, percebemos que se tratam de níveis quantizados que são descritos pelo número quântico principal e o momento angular relacionado ao spin do problema. Portanto, concluímos que é possível encontrar níveis de energia discreto, bem como tanto o potencial quanto os níveis de energia podem ser aplicados e mais profundamente estudados, como em problemas termodinâmicos ou de espalhamento. | - |
| Descrição: dc.description | The study of elementary particles is an area that provides many coherent result and has one of the most well-established models in all of physics, the standard particle model. However, there are still gaps that need to be studied and understood. One of the current methods used to try to better understand the functioning of particles is the AdS/CFT methodology, proposed by Maldacena, to treat nonperturbative problems in a perturbative way in a space that allows such an approach. Therefore, in this work, an introduction and bibliographical review was carried out on the concepts necessary to understand the subject discussed, covering topics from relativity to quantum field theory in order to enter the main theme of the text, the AdS/CFT methodology. In addition, the operation of a scalar field in the conjecture proposed by Maldacena is discussed, which in turn is the main pillar for the development of the equations dealt with, which together with a qualitative understanding of string theory, makes it possible to find the potential of a quark-antiquark pair. Next, we study how this potential works in the Dirac equation, dealing with a relativistic approach, using an approximation to the central Coulomb potential, which allowed us to analyze two methods, the power series method and the confluent hypergeometric recurrence method, both of which give the same results for the energy levels in a central potential. Finally, we used the potential found for the quark-antiquark pair, together with the methods shown in order to find the energy levels of the problem, and realized that these are quantized levels that are described by the principal quantum number and the angular momentum related to the spin of the problem. We therefore conclude that it is possible to find discrete energy levels, and that both the potential and the energy levels can be applied and studied further, as in thermodynamic or scattering problems. | - |
| Descrição: dc.description | Não recebi financiamento | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Direitos: dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Potencial quark-antiquark | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teoria de campos quântica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Espaço Anti-de-Sitter | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Quark-Antiquark potential | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Quantum field theory | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Anti-de-Sitter space | - |
| Título: dc.title | O potencial quark-antiquark na metodologia AdS/CFT | - |
| Título: dc.title | The quark-antiquark potential in the AdS/CFT methodology | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo