
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Maia, Diego Corrêa | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T21:43:17Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T21:43:17Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-08-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-08-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-11-03 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/250500 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/250500 | - |
| Descrição: dc.description | Esta pesquisa objetivou fortalecer o ensino de Geografia nos anos iniciais, através da proposição de um Curso de Formação docente, para professores pedagogos da rede municipal de ensino de Rio Claro (SP). Através da pesquisa etnográfica e dos postulados da Teoria Histórico-cultural, propusemos uma formação docente que contemplasse temas da Geografia, com destaque para o conceito de lugar. Com a utilização de vários dispositivos didáticos, tais como mapas mentais, imagens de satélite, história em quadrinhos, planetários de madeira e mapas vivenciais, entre outros, desenvolvemos e discutimos práticas pedagógicas que viabilizassem o processo de ensino e aprendizagem. Os resultados do curso de formação foram concretizados pela troca de experiências de atividades didáticas que já haviam sido aplicadas nas escolas, ou se iniciaram na formação. A valorização docente e o reconhecimento da importância do ensino de Geografia nos anos iniciais, foram os destaques da formação docente. | - |
| Descrição: dc.description | This research aimed to strengthen the teaching of geography in the early years of school, by proposing a teaching refresher course, for educator teachers of the public education system managed by the municipal government of Rio Claro city (State of São Paulo). Through the ethnographic research and the postulates of the Historical-Cultural Theory, was proposed by the researches of the presente study a teaching refresher course that covered themes of geography, highlighting the concept of place. Through the use of various didactic devices such asmental maps, satellite images, comic books, wood planetariums, experiential maps, among others; were developed and discussed pedagogical practices that made teaching and learning process possible. The results of the teaching refresher course were accomplished by the exchange of experiences among the teachers who took the course. The teacher appreciation and the recognition of the importance of geography teaching in the early years, were the highlights of the teaching refresher course. | - |
| Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista, Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Departamento de Geografia e Planejamento Ambiental | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (Uunesp) | - |
| Direitos: dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores - Formação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geografia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Etnologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Vivência | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pesquisa etnográfica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geografia nos anos iniciais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teachers, Training of | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geography | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ethnology | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geography in the early years | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ethnographic research | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Experience | - |
| Título: dc.title | Por uma geografia mais colorida: formação docente e práticas educativas nos anos iniciais | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: