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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Neves, Tamíris da Costa | - |
| Autor(es): dc.creator | Pazos, Júlia Margato | - |
| Autor(es): dc.creator | Genaro, Luis Eduardo | - |
| Autor(es): dc.creator | Hallak, Julia Carrer | - |
| Autor(es): dc.creator | Garcia, Patrícia P. N. S. | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:48:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:48:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-12-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1002/jdd.13233 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/247323 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/247323 | - |
| Descrição: dc.description | Objectives: The aim of this study was to develop and evaluate the effect of a manual dexterity training program on manual dexterity, perception of self-confidence, quality of cavity preparations, and ergonomic work posture of dental students prior to preclinical training. Methods: Students in the first year of the undergraduate dentistry program (N = 63) participated in this study. The program consisted of eight phases in which students performed different types of activities. The dependent variables were: manual dexterity assessed by the modified Dental Manual Dexterity Assessment; self-confidence to perform a preclinical procedure using the VAS scale; quality of Class I cavity preparation; angular deviation from the neutral position of the neck, trunk, wrist and distance between the student's eyes and the mannequin's tooth. These variables were evaluated at two different times: before and after the application of the program. The independent variable was the preclinical manual dexterity training program. After meeting the assumption of normality, the paired t-Student test was performed, the significance level was 5%. Results: The results showed a statistically significant difference in relation to manual dexterity (p < 0.001), self-confidence (p < 0.001), quality of cavity preparations (p < 0.001), distance from the eyes of the student/mannequin (p < 0.001), deviation angle of the neutral position of the trunk (p = 0.007) and wrists (p < 0.001), with better results in posttraining. Conclusion: It was possible to conclude that, in general, the proposed training positively influenced the self-confidence, dexterity, quality of work, and ergonomics of the evaluated students. | - |
| Descrição: dc.description | Department of Social Dentistry School of Dentistry São Paulo State University (Unesp), São Paulo | - |
| Descrição: dc.description | Department of Social Dentistry School of Dentistry São Paulo State University (Unesp), São Paulo | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Relação: dc.relation | Journal of Dental Education | - |
| ???dc.source???: dc.source | Scopus | - |
| Palavras-chave: dc.subject | dental students | - |
| Palavras-chave: dc.subject | manual dexterity | - |
| Palavras-chave: dc.subject | self-confidence | - |
| Título: dc.title | Manual dexterity in dentistry: Development and evaluation of a preclinical training program | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
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