
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) | - |
| Autor(es): dc.creator | Spinillo, Alina Galvao | - |
| Autor(es): dc.creator | Martins, Raul Aragao | - |
| Autor(es): dc.creator | Correa, Jane | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T18:36:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T18:36:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-12-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://dx.doi.org/10.36482/1809-5267.ARBP2021v73i2p.6-20 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/245767 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/245767 | - |
| Descrição: dc.description | This study examined the establishment of coherence in the production of stories in oral and written modality produced by middle-class children, attending the 2nd and 5th grades of elementary school. The students produced sotires in both modalities that were classified into hierarchical categories according to the level of coherence they presented. There was an interaction between schooling and production modality: the texts produced by 2nd graders presented the same level of coherence in both modalities, while the 5th grade children's texts presented a higher level of coherence when produced in writing than orally. Schooling had a positive effect on both oral and written production. It was concluded that the modality of production influences only the most proficient writers, who consider the written material revisable, while novice writers do not perceive this possibility. Educational implications are discussed regarding learning to write texts. | - |
| Descrição: dc.description | Univ Fed Pernambuco UFPE, Recife, PE, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Fed Rio de Janeiro UFRJ, Rio De Janeiro, RJ, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil | - |
| Formato: dc.format | 6-20 | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Univ Fed Rio Janeiro | - |
| Relação: dc.relation | Arquivos Brasileros De Psicologia | - |
| ???dc.source???: dc.source | Web of Science | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Textual Coherence | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Oral Stories | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Written Stories | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Children | - |
| Título: dc.title | Textual coherence in the production of oral and written stories | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: