
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Bredariolli, Rita Luciana Berti | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Brandão, Caroline Gumercindo | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T17:30:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T17:30:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-14 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-14 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-12-20 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/242488 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/242488 | - |
| Descrição: dc.description | Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo investigar a importância de um olhar sobre o conceito junguiano de individuação como sendo uma ampliação ao conceito de inteligência emocional, assim como sua a importância no processo de ensino-aprendizagem. Com base em um método de pesquisa autobiográfica, a autora busca responder à pergunta motriz, "O que faz com que, em termos de inteligência emocional, se estabeleça um ambiente de ensino-aprendizagem emocionalmente benéfico e enriquecedor?", e toma como alicerce de suas reflexões conceitos da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung, assim como de outras linhas de pensamento correlatas. | - |
| Descrição: dc.description | This Final Paper aims to investigate the importance of a look at the Jungian concept of individuality as an extension of the concept of emotional intelligence, as well as its importance in the teaching-learning process. Based on an autobiographical research method, the author seeks to answer the driving question, ―What makes, in terms of emotional intelligence, to establish an emotionally beneficial and enriching teaching-learning environment?‖, and takes as a foundation of his thoughts concepts of Analytical Psychology of Carl Gustav Jung, as well as other related lines of thought. | - |
| Descrição: dc.description | Não recebi financiamento | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Direitos: dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência emocional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Psicanálise e educação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Psicologia junguiana | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Individuação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Narrativas pessoais | - |
| Título: dc.title | Inteligência emocional, narrativa e educação: perspectivas autobiográficas de uma professora-estudante em música sobre a importância de um olhar à individuação no processo de ensino-aprendizagem | - |
| Título: dc.title | Emotional intelligence, narrative and education: autobiographical perspectives of a music teacher-student about the importance of a looking at individuation in the teaching-learning process | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: