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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Graciolli, Carolina Yumi Lemos Ferreira | - |
| Autor(es): dc.creator | Rocha Junior, Romario Costa da | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T21:58:39Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T21:58:39Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-12-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://dx.doi.org/10.5585/40.2021.21513 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/237718 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/237718 | - |
| Descrição: dc.description | The article aims to present some of the existing relationships between origami and computational thinking and how they can complement each other and serve as mutual support. A contextualization about the art of paper folding is presented, as well as some understandings about computational thinking, specifically its four pillars: decomposition, algorithm, pattern recognition and abstraction. As a possibility, we resort to unplugged activities involving instructions for folding animals and geometric solids that can be developed both in Elementary School and in High School or Undergraduate Degree. Finally, it is shown that the proposals can enable the development of the four pillars of computational thinking. Thus, it can be noted that the activities described open possibilities for computational thinking when worked in consonance with origami. | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Educ Matemat, Rio Claro, SP, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Educ Studies, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Educ Matemat, Rio Claro, SP, Brazil | - |
| Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista UNESP, Educ Studies, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil | - |
| Formato: dc.format | 20 | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Univ Nove Julho | - |
| Relação: dc.relation | Dialogia | - |
| ???dc.source???: dc.source | Web of Science | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mathematics education | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Paper folding computacional thinking | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geometric solids | - |
| Título: dc.title | Aspects of computational thinking in unplugged activities with origami and mathematics | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp | |
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