Guidelines for developing child search interfaces

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorCentro Universitário Euripedes de Marília-
Autor(es): dc.contributorContabilidade e Administração-
Autor(es): dc.contributorUniversidade de São Paulo (USP)-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorBonfeti, Cristiane Lucy Rodolfo-
Autor(es): dc.creatorFerneda, Edberto-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T21:33:52Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T21:33:52Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-01-
Data de envio: dc.date.issued2022-05-01-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-30-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2019v29n4.47878-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/233030-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/11449/233030-
Descrição: dc.descriptionStudies on searching and retrieving information about children are still a topic of little prominence in the academic literature. On most sites, kids are watching and worrying about creating interfaces that use a wealth of cores and images, and a restricted access to allowed content. The way you search for information still remains similar to the adult search engine. With the development of information technologies and new pedagogical methods, how children can use a fast growing user group on the Internet. Among the many online activities, how children can use the web search feature to collect information related to their personal interests and school activities. However, informational behavior, such as cognitive and motor skills of children, is different from adults, and it is necessary to develop search engines aimed at them, in order to better assist their research tasks. The aim of this paper is to define a set of guidelines for the development of the search interface and retrieval of information used in such a diverse and heterogeneous audience as children. The methodology of this research is characterized by being bibliographic and exploratory, trying to cover articles from journals, theses, dissertations and books that address cognitive, behavioral and pedagogical aspects related to the use of technologies by children.-
Descrição: dc.descriptionCiência da Computação Centro Universitário Euripedes de Marília-
Descrição: dc.descriptionFaculdade de Ciências Contabilidade e Administração-
Descrição: dc.descriptionCiências da Comunicação Universidade de São Paulo-
Descrição: dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita-
Descrição: dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita-
Formato: dc.format23-36-
Idioma: dc.languagept_BR-
Relação: dc.relationInformacao e Sociedade-
???dc.source???: dc.sourceScopus-
Palavras-chave: dc.subjectCognition-
Palavras-chave: dc.subjectInformation search-
Palavras-chave: dc.subjectInterfaces-
Título: dc.titleGuidelines for developing child search interfaces-
Título: dc.titleDiretrizes para o desenvolvimento de interfaces de busca para criança-
Tipo de arquivo: dc.typevídeo-
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