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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual do Norte do Paraná | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual do Centro-Oeste | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Freitas, Flaviane Pelloso Molina | - |
Autor(es): dc.creator | Schneckenberg, Marisa | - |
Autor(es): dc.creator | de Oliveira, Jáima Pinheiro [UNESP] | - |
Autor(es): dc.creator | Cruz, Gilmar de Carvalho | - |
Autor(es): dc.creator | Freitas, Carlos Cesar Garcia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-08-04T22:04:51Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-08-04T22:04:51Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2015-01-01 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/220425 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/220425 | - |
Descrição: dc.description | The article presents a research that aimed to raise as it has the school inclusion of visually impaired students with the regular education. Therefore, a qualitative research was carried out, descriptive paper, using the sampling fifty percent of visually impaired students enrolled in high school the regular network. As a result it was observed that despite students reporting satisfaction with the study in regular schools, the reality of inclusion still has an important limitation, and it is necessary to overcome the registration, ie access. | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual do Norte do Paraná | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual do Centro-Oeste | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual de São Paulo | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual de São Paulo | - |
Formato: dc.format | 23 | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Relação: dc.relation | Espacios | - |
???dc.source???: dc.source | Scopus | - |
Palavras-chave: dc.subject | Education | - |
Palavras-chave: dc.subject | School inclusion | - |
Palavras-chave: dc.subject | Technologies | - |
Palavras-chave: dc.subject | Visually impaired | - |
Título: dc.title | A inclusão na percepção dos alunos deficientes visuais: Um desafio a toda equipe escolar | - |
Título: dc.title | Notes on CTS approach for fundamental education - Early years | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp |
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