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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Presbiteriana Mackenzie | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Neves, Maria Helena De Moura [UNESP] | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-08-04T21:57:22Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-08-04T21:57:22Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-12-02 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/1981-5794-12778 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/218168 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/218168 | - |
Descrição: dc.description | Esta incursão na obra de Celso Cunha destaca tensões que o autor logra estabelecer e conciliar em suas obras linguístico-filológicas, movendo-se em uma noção que, sem conformismo e sem nacionalismo, decorre de sua proposta de que o destaque da “norma culta” (das “finuras e sutilezas” da língua) convive tranquilamente com o destaque da preeminência da língua falada. Fica equacionada essa convivência – singular, para o panorama da época – na proposta de uma ação escolar que ofereça ao aluno experiências “edificadoras” para a apreensão do “dialeto prestigioso”, sem lhe pedir o abandono do vernáculo (e salvaguardada a atenção à adequação de registro). Nessa direção, o que este artigo ressalta, na sua espinha dorsal, é a proposta de que o trabalho escolar com a gramática se conduza exatamente pela noção de que uma língua é necessariamente “una na diversidade”, dado que, cientificamente, qualquer língua natural tem como estatuto, rigidamente, ser “una”, entretanto na necessária pluralidade dos usos (modos de expressão). Decorre, dentro desse edifício de tensões conciliadas, que, para Celso Cunha, todos somos “condôminos do idioma”; e dadas as incumbências sugeridas por ele para o trabalho com a língua, entende-se que temos de ser naturais zeladores desse patrimônio comum. | - |
Descrição: dc.description | Universidade Presbiteriana Mackenzie, Centro de Comunicação e Letras | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista | - |
Descrição: dc.description | Universidade Estadual Paulista | - |
Formato: dc.format | - | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho | - |
Relação: dc.relation | Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto) | - |
Direitos: dc.rights | Acesso aberto | - |
???dc.source???: dc.source | SciELO | - |
Palavras-chave: dc.subject | Língua natural | - |
Palavras-chave: dc.subject | norma culta | - |
Palavras-chave: dc.subject | unidade linguística | - |
Palavras-chave: dc.subject | diversidade linguística | - |
Palavras-chave: dc.subject | gramática escolar | - |
Título: dc.title | O GRAMÁTICO CELSO CUNHA: A LÍNGUA PORTUGUESA UNA NA DIVERSIDADE | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp |
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