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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Univ Austral Chile UACh | - |
Autor(es): dc.contributor | Univ Santiago Chile USACh | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Maringá (UEM) | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | - |
Autor(es): dc.creator | Manfiolete Troncoso, Leandro Dri | - |
Autor(es): dc.creator | Dri Manfiolete, Sandra Soledad Troncoso Robles | - |
Autor(es): dc.creator | Alejandro Toro-Arevalo, Sergio | - |
Autor(es): dc.creator | De Assis Pimentel, Giuliano Gomes | - |
Autor(es): dc.creator | Puttini, Rodolfo Franco [UNESP] | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-22T01:02:29Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-22T01:02:29Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-06-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-06-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-31 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/210551 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/11449/210551 | - |
Descrição: dc.description | The objective research was to understand existential motivations that influence South American university teachers to promote bicycling. The qualitative phenomenological approach used 4E Cognition referring to embodied situated, extended and enactive cognitive processes. In relation to methodological procedures, interviews conducted with five men and one woman selected from the inclusion criteria: a) university teaching in Humanities; academic-professional activities with bicycle; c) participation in cycloactivist movement. From discursive analysis, was the units of meaning: 1) Urban cycling as a research topic; 2) Political-institutional articulation for active mobility; 3) Teaching-learning of pedaling in the city generating the category Bicycling culture as a cognitive-educational process. We consider institutional it duty promotion bicycling as an emerging interdisciplinary alternative for teaching, research and extension with direct benefits for university community. | - |
Descrição: dc.description | Univ Austral Chile UACh, Valdivia, Chile | - |
Descrição: dc.description | Univ Santiago Chile USACh, Santiago, Chile | - |
Descrição: dc.description | Univ Estadual Maringa UEM, Maringa, Parana, Brazil | - |
Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista, Sao Paulo, SP, Brazil | - |
Descrição: dc.description | Univ Estadual Paulista, Sao Paulo, SP, Brazil | - |
Formato: dc.format | 12-18 | - |
Idioma: dc.language | es | - |
Publicador: dc.publisher | Revista Iberoamericana Psicologia Ejercicio & Deporte | - |
Relação: dc.relation | Revista Iberoamericana De Psicologia Del Ejercicio Y El Deporte | - |
???dc.source???: dc.source | Web of Science | - |
Palavras-chave: dc.subject | Bicycling | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ecological cognition | - |
Palavras-chave: dc.subject | Education | - |
Palavras-chave: dc.subject | Public policy | - |
Título: dc.title | SENSES IN THE PROMOTION BICYCLING BY SOUTH AMERICAN UNIVERSITY TEACHERS | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unesp |
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