Interactivity as a way to express and learn mathematical ideas about change, dependency, and restriction

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)-
Autor(es): dc.creatorde Andrade Figueiredo, Orlando [UNESP]-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-22T00:45:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-22T00:45:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-06-25-
Data de envio: dc.date.issued2021-06-25-
Data de envio: dc.date.issued2020-06-24-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-42242-4_11-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/205721-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/11449/205721-
Descrição: dc.descriptionSão Paulo State University (UNESP), Campus Rio Claro-
Descrição: dc.descriptionSão Paulo State University (UNESP), Campus Rio Claro-
Formato: dc.format175-194-
Idioma: dc.languageen-
Relação: dc.relationConstitution and Production of Mathematics in the Cyberspace: A Phenomenological Approach-
???dc.source???: dc.sourceScopus-
Título: dc.titleInteractivity as a way to express and learn mathematical ideas about change, dependency, and restriction-
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