Influências do Projeto Baja SAE no ensino da engenharia e no desenvolvimento do aluno

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorFerreira, Elkis Gomes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-03-10T21:37:31Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-03-10T21:37:31Z-
Data de envio: dc.date.issued2015-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2015-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/119038-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/11449/119038-
Descrição: dc.descriptionThis work aims to show the importance of Baja SAE Project in engineering education, as well as the development of the student, being an outstanding tool for the engineering student has an education that meets the objectives of the pedagogical university and also the guidelines Ministry of Education curriculum for engineering courses. The Baja SAE Project provides the engineering students the chance to apply in practice the knowledge acquired in the classroom, to enhance their preparation for the labor market. The student becomes involved with a real case of project development, from concept design, detailed design and construction. The Baja SAE Project redefines the position of the student as an active element in the learning process engineering, leaving behind the simple condition of receiving information. Values procedures that provide students the opportunity to learn in contexts of professional practice, while offering the opportunity to contextualize the execution of a project. From an analysis to develop personal skills, Baja SAE Project has its own characteristics and essential for professional practice, however, not specific to the engineering course. For example, capacity for teamwork, communication skills written and oral, ethical behavior, critical, overview, entrepreneurial spirit, leadership, etc-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo mostrar a importância do Projeto Baja SAE no ensino da engenharia, bem como no desenvolvimento do aluno, sendo uma exímia ferramenta para que o aluno de engenharia tenha uma formação que atenda os objetivos da proposta pedagógica da universidade, e também as diretrizes curriculares do Ministério da Educação para os cursos de engenharia. O Projeto Baja SAE oferece ao aluno de engenharia a chance de aplicar, na prática, os conhecimentos adquiridos em sala de aula, visando incrementar sua preparação para o mercado de trabalho. O aluno se envolve com um caso real de desenvolvimento de projeto, desde sua concepção, projeto detalhado e construção. O Projeto Baja SAE redefine a postura do aluno como elemento ativo no processo da aprendizagem da engenharia, deixando para trás a condição de simples receptor de informações. Valoriza procedimentos que propiciem aos estudantes a oportunidade de aprender dentro de contextos da prática profissional, propiciando também a oportunidade de contextualizar a execução de um projeto. Partindo para uma análise de desenvolvimento de habilidades pessoais, o Projeto Baja SAE possui características próprias e essenciais para o exercício profissional, entretanto, não específica para o curso de engenharia, por exemplo: capacidade de trabalho em equipe, capacidade de comunicação escrita e oral, comportamento ético, espírito crítico, visão de conjunto, espírito empreendedor, capacidade de liderança, etc-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Palavras-chave: dc.subjectEngenharia - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem por atividades-
Palavras-chave: dc.subjectProjetos de engenharia-
Palavras-chave: dc.subjectBaja SAE-
Palavras-chave: dc.subjectEngineering-
Título: dc.titleInfluências do Projeto Baja SAE no ensino da engenharia e no desenvolvimento do aluno-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Unesp

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