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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Batoréo, Hanna | - |
Autor(es): dc.creator | Almeida, Nuno | - |
Autor(es): dc.creator | Lourenço, Soraia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-09-24T17:29:06Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-09-24T17:29:06Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-02-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-02-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/9349 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/9349 | - |
Descrição: dc.description | Edição actualizada do livro publicado em 2015. | - |
Descrição: dc.description | O presente estudo tem por objetivo refletir sobre alguns aspetos da situação do Português como Língua Oficial (LO) em Timor-Leste (TL) e sobre a forma como a língua portuguesa (LP) é estudada, perspetivada e avaliada, assim como ensinada dez anos depois da independência do país (2002 – 2012), numa sociedade multilingue como a timorense (cf. Bibliografia). Num primeiro momento, propomo-nos refletir acerca da competência comunicativa de aprendentes/falantes de português língua não materna (PLNM) em que esta assume características de L2 (Lourenço 2011). Pretende-se, ainda, apresentar propostas para uma clarificação da análise da componente escrita, de modo a consciencializar os utilizadores da língua para o seu nível de proficiência em língua portuguesa num determinado momento de aprendizagem. Num segundo momento, na sequência de Almeida (2011 e 2012), reflete-se sobre o PLNM na administração pública em TL, relatando dois exemplos de experiência profissionais específicos: o dos cursos de PLNM para a administração pública e o do funcionamento do projeto da consultoria linguística. Por fim, num terceiro momento, foca-se o interesse sobre os prós e os contras da introdução do recém-apresentado projeto Política da Educação Multilingue Baseada na Língua Materna (cf. Batoréo 2012). | - |
Descrição: dc.description | FCT, no âmbito da investigação desenvolvida no CLUNL - Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa. | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Lidel | - |
Direitos: dc.rights | restrictedAccess | - |
Palavras-chave: dc.subject | Plurilinguismo em Timor-Leste | - |
Palavras-chave: dc.subject | Português como Língua Oficial (LO) em Timor-Leste | - |
Palavras-chave: dc.subject | Situação linguística em Timor-Leste | - |
Palavras-chave: dc.subject | Português Língua Não-Materna (PLNM) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Proficiência linguística | - |
Palavras-chave: dc.subject | Consultoria linguística | - |
Palavras-chave: dc.subject | Política da educação multilingue | - |
Palavras-chave: dc.subject | Aquisição e Aprendizagem do PLNM em Timor-Leste | - |
Título: dc.title | Aspetos da realidade do português como língua oficial em Timor-Leste: uma reflexão dez anos depois da independência | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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