Morfología y léxico en Ele: análisis de datos y propuesta didáctica basada en humanidades digitales

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Autor(es): dc.creatorCruz Escudero, José Ramón-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-08-11T12:30:43Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-08-11T12:30:43Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-05-26-
Data de envio: dc.date.issued2026-05-26-
Data de envio: dc.date.issued2026-05-05-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10400.2/22073-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/45117-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/22073-
Descrição: dc.descriptionEn la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), el componente léxico se aborda habitualmente desde una perspectiva sincrónica, enfoque que suele postergar el análisis de la génesis y la productividad morfológica. Este trabajo presenta una propuesta didáctica basada en el uso de herramientas de las Humanidades Digitales y de corpus lingüísticos para el tratamiento de la competencia léxica en niveles intermedios y avanzados a través del estudio de los sufijos. La investigación se centra específicamente en los morfemas -ción, -dad, -oso/-osa y -ear, seleccionados por su rentabilidad y dinamismo en el español contemporáneo. Desde el punto de vista metodológico, se plantea un modelo de aprendizaje basado en datos que integra repositorios de referencia como el CORPES XXI y el CODEA, junto con el Corpus de Aprendices de Español (CAES). Asimismo, se incorpora el uso de herramientas de análisis y visualización textual, como AntConc y Voyant Tools, con el fin de explorar la frecuencia, distribución y productividad de estos derivados. La propuesta ofrece un marco de actuación didáctica fundamentado que aspira a favorecer la autonomía del estudiante, la identificación de relaciones morfológicas y semánticas y la reflexión crítica sobre la formación de palabras en el aula de ELE.-
Descrição: dc.descriptionNo ensino de espanhol como língua estrangeira (ELE), o componente lexical é habitualmente abordado a partir de uma perspetiva sincrónica, abordagem que tende a postergar a análise da génese e da produtividade morfológica. Este trabalho apresenta uma proposta didática baseada no uso de ferramentas das Humanidades Digitais e de corpora linguísticos para o tratamento da competência lexical nos níveis intermédios e avançados, por meio do estudo dos sufixos. A investigação centra‑se especificamente nos morfemas -ción, -dad, -oso/-osa e -ear, selecionados pela sua rentabilidade e dinamismo no espanhol contemporâneo. Do ponto de vista metodológico, propõe‑se um modelo de aprendizagem baseada em dados que integra repositórios de referência como o CORPES XXI e o CODEA, juntamente com o Corpus de Aprendizes de Espanhol (CAES). Paralelamente, incorpora‑se o uso de ferramentas de análise e visualização textual, como AntConc e Voyant Tools, com o objetivo de explorar a frequência, a distribuição e a produtividade desses derivados. A proposta oferece um enquadramento didático fundamentado, que procura favorecer a autonomia do estudante, a identificação de relações morfológicas e semânticas e a reflexão crítica sobre os processos de formação de palavras no contexto do ensino de ELE.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagees-
Publicador: dc.publisherUniversidade Aberta. LE@D-
Relação: dc.relationhttps://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/45117-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/-
Palavras-chave: dc.subjectELE-
Palavras-chave: dc.subjectMorfología léxica-
Palavras-chave: dc.subjectHumanidades digitales-
Palavras-chave: dc.subjectCorpus lingüísticos-
Palavras-chave: dc.subjectMorfologia léxica-
Palavras-chave: dc.subjectHumanidades digitais-
Palavras-chave: dc.subjectCorpora linguísticos-
Título: dc.titleMorfología y léxico en Ele: análisis de datos y propuesta didáctica basada en humanidades digitales-
Título: dc.titleMorfologia e léxico em Ele: análise de dados e proposta didática baseada em humanidades digitais-
Aparece nas coleções:Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal)

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